Vad är tillämpad lingvistik?

Ingelöf Wahlgren April 23, 2016 Miscellanea 34 0
FONT SIZE:
fontsize_dec
fontsize_inc
De flesta räknar med att lingvister talar alla språk. Med så ?? n 5000-6000 språk i världen är inte bara en omöjlig uppgift, men också onödigt. Tillämpad lingvister att studera språket inlärningsprocessen, utan att detta nödvändigtvis har att göra med sig själv. De tillämpad lingvistik tar upptäckter av allmän språkvetenskap och tillämpa dem på verkliga situationer. Den anbringade lingvistik är uppdelad i två områden: språk och utbildning. Båda dessa områden är beroende av varandra. Det kräver kunskap om språkinlärning innan ett språk kan framgångsrikt undervisade. Och det kräver kunskap om utbildning före kommer att visa hur lära sig ett språk fungerar.

Språkinlärning

Denna under regionen är mer teoretiska sidan av tillämpad lingvistik. Forskningen fokuserar på första- och andraspråksinlärning. Första språkinlärning ofta också studeras i ett enskilt språk, men språket vetenskapliga utsikterna ger en översikt på flera språk och därmed möjliga universella processer.
Första språkinlärning
Det är ofta tänkt att barn lär sig ett språk genom att imitera särskilt mycket. Det kan inte förnekas att barn imiterar vuxna, men de producerar en hel del av sina egna ord och fraser. Ord och fraser som de har aldrig hört någonstans utifrån sina egna regler och kunskap. Så att barnen kommer att ha en så kallad U-formad utveckling med starka verb. I början gör de det bra, eftersom det är integrerat lärt. Därefter lär de sig regeln för tidigare och tillämpa den för mycket. Den sista fasen är att de förstår skillnaden mellan starka och svaga verb och starka verb ansöka igen. Denna utveckling av god bad-brunn är en U-form i en graf. Under den andra fasen, barnen gör misstag så. Om de bara skulle imitera vuxna, skulle de aldrig göra dessa misstag eftersom de aldrig hör gick fel. Denna utveckling visar att språkinlärning är mer än bara imitera: barnen får mycket input och måste sluta språkreglerna därifrån. Men denna process tar tid och åtföljs av fel.
Andraspråksinlärning
Andraspråksinlärning kommer att kräva en helt ny spektrum tillsammans med det. När allt kommer omkring, det handlar inte om barn i utveckling, men för vuxna. Det enkla faktum att de redan har språket i sitt bagage, påverkar det andra språket. Vissa misstag som eleverna kan spåras tillbaka till sitt första språk. Till exempel kan en elev franska som säger att du mange le. I holländska objektet på plats, förblir som det är ett personligt pronomen: Jag äter det. Franska är i detta fall den personliga pronomen före verbet: je le mange. En holländsk elev passar holländska regeln i franska, även om detta inte är rätt. Detta är också en begränsning av överföringsfel tydliga: om de två språken är ungefär lika, kan det inte minska om eleven använder modersmåls regel eller vet regeln om det andra språket.
Förutom infödda kan ha många aspekter påverkar andraspråksinlärning. Dessa varierar från individ: intelligens, ålder, språk fallenhet, lärstil, personlighet, motivation, inställning till det nya språket / kultur, identitet och uppfattning om lärande. Det senare innebär att eleverna till ett nytt språk börjar med vissa föreställningar om hur de vill lära sig språket. Om en elev anser att grammatik är det bästa sättet att lära sig språket, han / hon inte kommer att vara nöjda med undervisningen som fokuserar på kommunikation.
En av de viktigaste frågorna i andraspråksinlärning är om det är möjligt att lära sig ett språk perfekt om du låter den börja. Svaret verkar inte finnas någon, men det finns alltid undantag. Det finns tillräckligt många exempel på människor som låter som en infödd talare och gör inga misstag. Hur gjorde de det? Om vi ​​hade det svaret, då kanske vi skulle kunna hjälpa alla.

Utbildning

Utbildning är den mer praktiska sidan av tillämpad lingvistik. Utbildning handlar om frågan om hur ett andra språk bäst kan läras.
Metoder
Det finns många olika sätt att lära sig ett språk. Den äldsta metoden är grammatiken-omräkningsmetod. Dessa elever lära sig grammatik och behöver översätta texter till eller från sitt modersmål. Tala och lyssna knappast någonsin täckta. Den kommunikativa metoden gör saker annorlunda. Principen är att elevernas regler omedvetet lär om det finns tillräcklig efterfrågan. I en kommunikativ miljö kommer att bli så mycket att lyssna och tala, men aldrig uttryckligen lärs grammatiska regler. Eleverna uppmuntras att avleda sina egna.
Vanligtvis kommer dessa metoder kombineras, men det är också beroende på syftet med eleven. Andra metoder inkluderar Silent Way där läraren inte säga ett ord, suggestopedi där språket alltid förknippad med musik presenteras och Total Physical Response varigenom en fysisk reaktion framkallas. Denna sista metod är mycket effektiv för elever som fortfarande inte vet någonting av språket. Läraren säger, till exempel, gå upp och står upp. Han upprepar detta flera gånger, varefter eleverna har att göra efter honom. På detta sätt learn'm länka upp med åtgärden att stiga upp.
Test
Förutom språkinlärningsmetoder finns också uppmärksamhet för granskning och utvärdering. Ett bra språktest bör testa språk och ingenting annat. Det låter mycket logiskt, men inte alltid sker. Till exempel, avslutar en kommunikation kurs med en skriftlig tentamen eller en testfråga som förutsätter att eleven vet hur många människor Nederländerna. Vissa frågor kan ha ett annat svar i en annan kultur. Till exempel frågan om vad som inte hör: ost ?? skinka ?? potatis ?? sylt. Potatisen är inte en del av spelet när du tänker på produkter som du kan göra på en smörgås. Men för muslimer eller judar som inte får äta fläsk, bör skinka inte hemma. Enligt tillverkaren är frågan sedan svarade felaktigt, men med förklaringen av elevens inget fel. Denna fråga har kulturella fördomar och bör därför tas bort eller ändras.
Bedömning fokuserar på möjliga metoder för att bedöma alla aspekter av språket: lyssna, tala, läsa, skriva och grammatik. Det rekenining bör tas av den potentiella, både eleven och nyckeln myndigheten. Således nuvarande språktest för invandrare görs via telefon. Detta för med sig begränsningar i längd testet, längden på svaren, vilken typ av frågor som kan ställas, etc. En skriftligt prov är lättare att ställa upp, men bara att ansluta analfabeter eller annorlunda-lite ut. Anders-lite finns människor som kan läsa och skriva, men inte i samma bild alfabet, såsom arabisk skrift eller kinesiska tecken.
En idealisk språktest täcker alla aspekter av språket, men det är naturligtvis mycket intensiv och kostsam. Provning experter söker därför den bästa balansen mellan en bra touch och en möjlig nyckel.
  Like 0   Dislike 0
Nästa artikel Typer skalor
Kommentarer (0)
Inga kommentarer

Lägg till en kommentar

smile smile smile smile smile smile smile smile
smile smile smile smile smile smile smile smile
smile smile smile smile smile smile smile smile
smile smile smile smile
Tecken kvar: 3000
captcha