Reminisceren / reminisce i demens: metodik

Veste Ekström Februari 26, 2016 Hälsa 0 0
FONT SIZE:
fontsize_dec
fontsize_inc
Reminisce med äldre människor som har demens, är det en meningsfull aktivitet. Det låter dem att slappna av, det kan aktivera dem, det stärker deras identitet och självförtroende. Skäl nog att ta för att komma igång där. Men hur gör du hämta minnen reminisceren till? Hur man hittar en lämplig ämne? Hur hittar man trevliga i samtal? Hur ser ni till att alla omfattas? Hur håller du tråden? Hur du samtalet? Genom att tillhandahålla ett metodiskt tillvägagångssätt som ger utrymme för flexibilitet.

Framställningen av reminiscentiegesprek

Vill samtalet gick bra, sedan en bra förberedelse av nödvändig reminiscens. Särskilt i fallet med ett gruppsamtal. För en på en konversation med någon du känner, det är inte nödvändigt. Då skulle det spontanitet i konversation men hindrar. Vad kan vara användbar är några bilder, en bok eller vad man ska leta efter föremål.
Vad gör detta preparat?
Välj ett ämne
Det behövs söker ett tema för diskussion för att få konsekvens i verksamheten. För personer med demens livet är ofta kaotisk och förvirrande. Så gör dig själv i denna intervju för konsekvens. Vad gör ett tema lämpliga?
Ett tema måste:
  • är lämpliga för målgruppen: det är en fråga som inte bara nu utan även spelat tidigare
  • Alla i gruppen måste ha haft att göra med det; så att alla kan delta i konversationen
  • det måste hitta tillräckligt med material om ämnet

Ett exempel:
Anta att du väljer som ett exempel: gå till skolan. Uppfyller detta under förutsättning att de angivna kriterierna?
  • Skolan är i alla tider; de äldste gick till skolan, deras barn och barnbarn
  • Alla har gått i skolan, även om det var för en eventuellt längre än för andra
  • Det står att finna tillräckligt med material? Ja, det kommer att visa om du söker material för det här ämnet

Samla material
För att fylla samtalet vidare samt att bevara, är det bra att se saker tillsammans som gör betong ämnet.
Med material kan du tänka på:
  • fråga dig själv varför frågar en lista tillsammans. Be om fakta, men framför allt till synpunkter och känslor
  • bilder: bilder ?? s, kalenderposter, böcker och tidskrifter, kartor
  • grejer, tror, ​​när det kommer till skolan, en rapport, en läsning bräda, skiffer, en penna låda, ett dopp penna
  • dikter: dikter av Annie M. G. Schmidt är ofta lämpliga
  • berättelser eller berättande fragment: på jakt efter gamla barnböcker såsom Billy Bunter
  • låtar: leta efter gamla skolan låtar, folkvisor och patriotiska sånger
  • något att äta eller dricka abborre, tänk på att inte alla kan och bör äta eller dricka något.

Göra ett program
Har du hittat en trevlig mängd material, order dig frågor och se vad objektet passar alla frågor. Sedan utforma ett litet program ?? ??. Sväng första instans, en lämplig sång och sedan införa ämnet för dagen. Ställ frågor som sätter ämnet i primern. Välj till exempel från en artikel som du kan ge runt och fortsätta samtalet. Kort sagt: få massor av olika och i synnerhet för en paus halvvägs. Glöm inte den tid som finns tillgänglig.

Genomförandet av reminiscentiegesprek

Då är det dags att verkställa utformat program och slutföra den efteråt på ett trevligt sätt.
Ledningen reminiscentiegesprek
  • i samtal du gör ofta av en inledande föredrag eller sång eller med hjälp av ett objekt.
  • föreslå specifika frågor till personer så att alla omfattas
  • Håll tråden i samtalet fixa genom att följa ditt program
  • lämnar utrymme för spontana frågor och kommentarer; men än en gång tillbaka till huvudämnet
  • be om svar på kommentarer från andra; så skapar också ömsesidig kontakt, möjligen själv
  • ta hand om variation genom att växla frågor och svar med en artikel, dikt eller musik

Slutföra reminiscentiegesprek
Ge en tydlig slutsats, en sista omgången av frågor eller ett sista melodi. Eller påminna dem, till exempel om temat är skolan, skolan klockan som gick när lektionen var över.
Berätta för folk så är det dags att sluta. Berätta vad som kommer att hända, till exempel att det är dags att äta varm. Var samtal i ett annat rum, tyder på att alla kommer till rätt ställe.
Dement äldre behöver tydlighet. Detta ger struktur och fred i sina ofta kaotiska liv.

Slutsats

En väl förberedd intervju där minnen och erfarenheter samlas in och utbyts åsikter och känslor, meningsfull och stödjande verksamhet kan vara för äldre personer med demens.
  Like 0   Dislike 0
Kommentarer (0)
Inga kommentarer

Lägg till en kommentar

smile smile smile smile smile smile smile smile
smile smile smile smile smile smile smile smile
smile smile smile smile smile smile smile smile
smile smile smile smile
Tecken kvar: 3000
captcha