Konsekvenser av för tidig födsel och låg födelsevikt

Sieghardt Jönsson Februari 28, 2016 Hälsa 34 1
FONT SIZE:
fontsize_dec
fontsize_inc
Prematuritet och dismaturiteit förekommer ofta i samband med graviditet. Men vad exakt är konsekvenserna för neuropsykologiska utveckling av barn? De Stöter här senare i livet fortfarande hämmas av?

Prematuritet och dismaturiteit

Sammanträder normalt en baby efter 40 veckors graviditet i världen. Varje år, men det ?? s barn födda före 37: e graviditetsveckan. Detta kallas prematuritet. Barnet kan också ha en låg födelsevikt för graviditetslängd. Detta kallas från dismaturiteit. Cirka 6,2% av barnet ?? s är 36 eller färre graviditetsveckor födda. Dessutom, 6,4% har en låg födelsevikt, dvs. 2500 gram eller mindre.
Forskare skiljer sig i definitionen av prematuritet. Elysée et al. Ta till exempel ett barn att komma till världen med 31 eller färre graviditetsvecka som mycket tidigt, medan Woodward et al. Tala om en mycket tidigt födda barn när det föds med mindre än 30 veckors graviditet. När det gäller dismaturiteit verkar mer konsekvent. Alla studier som diskuteras i detta dokument talar om en mycket låg födelsevikt vid födseln när barnet väger 1500 gram eller mindre. Denna definition har utarbetats av Världshälsoorganisationen.
I både prematuritet och dismaturiteit barnet inte utvecklas fullt ut i livmodern. Detta kan påverka neuropsykologiska utvecklingen av barnet att vissa delar av hjärnan är ännu inte är tillräckligt mogen.
För att testa denna hypotes, bör man inte bara titta på funktionen strax efter födseln, men framför allt till utförandet på längre sikt. Ju äldre man blir, desto mer är nämligen uppmanat neuropsykologiska funktioner såsom uppmärksamhet och koncentration. Vid en yngre ålder, vilket minskar krävs av ett barn. Detta gör vissa begränsningar blir synliga först när det finns fler krav på barnet från omgivningen. Till exempel, när barnet går i skolan och måste koncentrera sig på matematiska problem.
Men hur dessa avvikande utveckling inkluderar kognitiva, motoriska och sensoriska området nu i praktiken? Med andra ord, de problem inför barnen? Denna uppsats först undersöker de potentiella problem som barn ställs inför. Nästa, skydds- och riskfaktorer diskuterats och slutligen en slutsats formuleras på neuropsykologiska utveckling av för tidigt födda barn och dismanling strukturer.
Dismaturiteit och effekter av prematura på neuropsykologiska utvecklingen hos barn
Intellektuell funktion
En metaanalys av Bhutta, Cleves och Casey visade att intelligenskvot hos prematura i skolan med ett genomsnitt på 10,9 poäng lägre än deras jämnåriga som är födda efter en fullgången graviditet.
Det är dock tveksamt om mätning av IQ ger en indikation på effekterna av prematura barn dismaturiteit och på barnens utveckling. Barn med en genomsnittlig IQ kan nämligen specifika problem i flera områden upplever, såsom minne, perception och uppmärksamhet. Dessutom får IQ-test inte är lämpligt för vissa grupper av barn som lider av koncentration och / eller språkproblem men faktiskt har en genomsnittlig IQ.
Barn på eller före den 25: e graviditetsveckan föds betydligt mer milda till svåra kognitiva brister än barn födda efter en fullgången graviditet. Det är anmärkningsvärt att pojkar dubbelt så stor risk att få allvarliga kognitiva funktionsnedsättningar än flickor. I synnerhet för att förmågan att integrera olika typer av stimuli samtidigt och gradvis tänkande påverkas.

Skolproblem

Många barn med låg födelsevikt har en större eller mindre grad av svårighet med att delta i klasser. I synnerhet räkna är ett problemområde. Elysée et al. Följt 813 barn med låg födelsevikt och / eller prematuritet till nionde levnadsåret i skolan. Nästan 20% av nio åringarna deltog specialundervisning. Dessutom hade 32% av barnen i vanliga skolor gjort ungefär ett år, och 38% av barn fick särskild uppmärksamhet i skolan. Det verkar finnas ett samband mellan födelsevikt och inlärningssvårigheter. Ju lägre födelsevikt, desto fler problem ett barn upplever oftast i skolan.

Uppmärksamhet och beteende

Det är mycket svårt att undersöka påverkan av prematura dismaturiteit och uppmärksamheten hos barn i tidig ålder eftersom miljön tilltalar endast till uppmärksamhet av barnets förmåga när fyra års ålder, fem och går till skolan. En metaanalys har visat att för tidigt födda barn har en högre prevalens av uppmärksamhetsproblem och interna och utagerande beteende. Detta innebär att dessa barn är mer benägna att uppvisa ångest, blyghet utan också aggressivitet och antisocialt beteende.

Sensoriska och motorik

Marlow et al. Fann att barn födda före 26: e graviditetsveckan vid 2,5 års ålder har betydligt fler problem med hörsel eller syn. Dessa inkluderar synskada som skelning och bär glasögon och hörselproblem som hörselnedsättning och dövhet.
Barn som föds för tidigt har i allmänhet mindre böjning och flera fortsättnings rörelser i armar och ben. Detta kan ha effekten av en mängd olika störningar inklusive lemmar som kommer ur skålen. Det kan också dystoni ske genom den ojämna belastningen på muskler. För många barn, dessa störningar gående, trots att de utgör en riskfaktor för olika motoriska störningar senare i livet, såsom cerebral pares.
Dessutom visade 71% av barn som är födda för tidigt och / eller har låg födelsevikt var fem år gammal efter i finmotorik. Denna forskning är dock oklart i definitionerna av för tidig födsel och dismaturiteit.

Prediktorer för neuropsykologiska utveckling efter tidig födsel och dismaturiteit

Ovanför de potentiella problemen i neuropsykologiska utveckling av för tidigt födda och dismanling strukturer listas. Dock är inte alla barn som föds för tidigt och / eller har haft en låg födelsevikt utveckla sådana problem. Det finns så kallade förmedlande faktorer påverkar utvecklingen av för tidigt födda barn och dismanling strukturer.
En grupp forskare eftersträvas genom en undersökning för att fastställa ett klassificeringssystem genom vilken man kan förutsäga en begränsning i neuropsykologisk utveckling. Denna studie visade att födelsevikt, etnicitet, vätskeintag och prematuritet är viktiga prediktorer för den neuropsykologiska utvecklingen av dessa barn. Den relativa betydelsen av dessa faktorer på förutsägelse visade sig vara beroende av barnets ålder.
En färsk studie har visat att neuropsykologiska utvecklingen hos barn som föds med 30 eller färre graviditetsvecka kan förutsäga ganska exakt genom MRI. Närvaron av abnormaliteter i den vita substansen i hjärnan efter födseln verkade vara en prediktor för underutveckling och cerebral pares. Avvikelser i den grå substansen i hjärnan var också förenad med en fördröjning i kognitiv och motorisk utveckling och cerebral pares, men mindre kraftigt än avvikelser i den vita substansen.
Enligt Aylward, det finns vissa faktorer som påverkar effekten av prematuritet och dismaturiteit på neuropsykologiska utveckling. Detta gäller den fysiska hälsan hos barn, sociodemografiska faktorer och eventuellt förekommande fysisk sjukdom.

Slutsats

Baserat på litteraturen diskuterade effekterna av prematuritet och dismaturiteit på neuropsykologiska utvecklingen hos barn kan man dra slutsatsen att de barn mot olika problem att gå.
Många barn har en lägre genomsnittlig IQ poäng och har svårare att gå i skolan. Barnen verkar ha mer problem med uppmärksamhet och beteendeproblem än sina jämnåriga som är födda efter en fullgången graviditet med en hälsosam födelsevikt. Dessutom finns det betydligt mer milda till svåra kognitiva nedsättningar, som huvudsakligen pojkar med allvarliga kognitiva begränsningar. Visuella och motoriska problem verkar alltför viktigt att vara vanligare hos barn födda för tidigt och / eller hade låg födelsevikt.
Det är dock svårt att dra en slutsats baserad på litteratur som används på effekterna av prematuritet och dismaturiteit på neuropsykologiska utvecklingen hos barn. Studierna varierar kraftigt eftersom definitionerna av prematuritet med och dessutom, ämnena i studierna i olika åldrar. Detta gör det svårt att formulera en otvetydig slutsats, eftersom vissa problem kan manifestera endast vid senare åldrar, eller vid olika åldrar visar sig på olika sätt. Det vore klokt om forskare i framtida undersökningar använder en allmänt accepterad definition av prematuritet och dismaturiteit så att forskningsresultaten från olika studier kan jämföras. Detta gör det möjligt ingripande av problem i samband med prematuritet och dismaturiteit bättre anpassa sig till den enskilde att göra framgångsrika insatsen ökar.
Slutligen finns det flera prediktorer för den neuropsykologiska utvecklingen hos barn. Dessa utgör skydds- eller riskfaktorer. I studierna citerade, verkar dock inte ha tagit hänsyn till dessa eventuella förmedlande variabler.
  Like 0   Dislike 0
Kommentarer (1)
Drott Dahlin
  Like 1   Dislike 2

Kära Redaktör, jag är med min syster två broder tweeling.Geb.Mei 1942.Ik vägde bara 900 gram. och min syster i 2400 efter sju mnd.geboren.Nadat gram.Wij de upptäckte att jag var fortfarande där jag kom upp med en sätesförlossning aan.Dat alla hemma, och därmed omedelbart till ziekenhuis.Beide i inkubatorn gestopt.Mijn syster För 4mnd.en gick jag i åtta månader. i broedkas.Zus tyvärr avlidit vid 65 års leukemie.Ik fortfarande lever, lyckligtvis, men med en hel del piller klachten.De industrin håller mig fast på benet, och jag är fortfarande här med stor glädje. Do not röker, dricker måttlig rött vin, och gå mycket veel.Dus på hundra.! Hälsningar Wim.

Lägg till en kommentar

smile smile smile smile smile smile smile smile
smile smile smile smile smile smile smile smile
smile smile smile smile smile smile smile smile
smile smile smile smile
Tecken kvar: 3000
captcha