Cross-kontrollbeteende

Valand Lindholm December 25, 2015 Miscellanea 7 0
FONT SIZE:
fontsize_dec
fontsize_inc
Beteende kommer i många former. Det finns således generellt och vanligt beteende över mer specifik och ovanligt beteende. Båda typerna kan också delas igen i acceptabelt beteende och oacceptabelt beteende, även kallad regel brytande beteende. Den här artikeln diskuterar regeloverschijdend beteende, särskilt på en av de fyra aspekter av denna: kognition.

Regeloverschijdend beteende

Vad beteende är regel gränserna beror på de normer och lagar i varje land, kan varje kultur och varje samhälle skiljer sig åt. Detta kan leda till förvirring när man inte är medveten om de vanliga beteende kriterier som motsvarar situationen och miljö där ett är fel. Enligt regel brytande beteende i allmänhet definieras som beteende där någon i andras ögon går för långt. Detta är en mycket bred definition. Det finns fyra huvudaspekter i regel brytande beteende känd: kognition, empati, moraliska identitet och beteende. Under kognition betyder: kunskap om konsekvenserna av negativt beteende. Empati är den utsträckning i vilken en sympatiserar med en annan. Moralisk identitet är vikten av moral till ens självbild. Beteende avser den tvärlinjen beteende. I den aktuella artikeln den går in i aspekten av kognition.

Kognition

Cognition spelar en viktig roll för att bryta beteenden regel. När det finns ett fel i en av komponenterna i kognition, har detta inflytande på beteendet som kommer från den. De försöker ta reda på i vilken komponentbristen leder till negativa beteende. Detta försöker kartlägga hur en persons negativa beteende, ser ut att beskriva och förutsäga. Kognition inkluderar alla tankeprocesser inom en individ och är resultatet av ett stort, komplext system. Liksom alla komplexa system den kognitiva systemet består av komponenter som samverkar med varandra. Dessa komponenter är: kunskap, förståelse, resonemang, inlärning, beslutsfattande, minne, tolka och uppmärksamhet. Naturligtvis kräver detta en förståelse av begreppet kognition, förstå komponenterna och deras interaktioner.

Känna till reglerna

Viktigast är att veta reglerna så att det kan hållas här på. Forskning har visat att barn i åldern tre och se alla moraliska regler som en oberoende myndighet, vanor och uttryckliga regler. Barn är olydiga mot myndigheten, om de måste följa regler som kan leda till skador. Annan forskning visar att det inte finns något samband mellan kunskap om barn och ljuga om sitt eget beteende. De flesta barn lär sig att skilja mellan en lögn och sanning. De bedömer en lögnare som fel och hävda sig att tala sanning. De flesta av dessa barn har ljugit för att dölja sina egna svek.

Förstå regler och konsekvenser

Vidare måste man veta och förstå vad som är rätt och fel. Moraliska begrepp som rätt och fel, inte reduceras till välfärd eller myndighet. Människor kan ta begreppen bra och dåliga, men de moraliska begreppen gott och ont behov förklaring. Att förstå dessa begrepp och den underliggande innebörden av dessa begrepp är en förutsättning för gott uppförande. Dessutom bör man förstå konsekvenserna av beteendet. Forskning visar att alkoholrelaterade kognitioner redan kan vara närvarande i små barn innan de börjar dricka alkohol. Det verkar också som lågstadiebarn redan medvetna om konsekvenserna av alkohol, främst negativa effekter.

Lära sig reglerna

Man bör uppmärksamma att lära sig reglerna och komma ihåg det. Studier visar att någon som inte är bra på att lära svårt att anta nya regler, trots att denna person inte har för avsikt att överskrida reglerna, och därför hamna i en situation av hjälplöshet. Vid beslut man tar hänsyn till de mest med sina egna känslor och tankar. Dessa inkluderar attityder, förväntningar och motiv uppvisar vissa beteenden. Enligt en studie som mer alkohol är associerad med en positiv känsla eller bild, desto större är sannolikheten att ungdomar kommer att dricka alkohol.

Argumentera

Resonemang sker innan ett beslut fattas. Detta är nödvändigt för att förhindra förhastade beslut. När ett felaktigt sätt att resonera habituated är eller har antagits, kan detta leda till att kontinuerligt ta fel beslut, på grundval av ett falskt resonemang där man håller fast vid. Men felaktig resonemang, som bygger på egenintresse snarare än regler kan också leda till ett bra beslut. Detta kan vara fallet för någon som inte är svarta pister som anledning ?? Förhindra böter ?? ger i.p.v. ?? följer reglerna ??.

Tolkning, minne och uppmärksamhet

Dessutom är det mycket viktigt tolkningen av en situation. På grund av en felaktig tolkning av situationen, eller till och med reglerna, regel bryta kan inträffa. Under tolkning innebär en personlig motiverade domar om innebörden av en observation. Man måste lära sig reglerna så att de finns kvar i minnet och är tillgängliga när de fattar beslut. Uppmärksamhet är den selektiv målsökning till en aspekt av miljön, samtidigt som andra aspekter ignoreras. När man betalar ingen uppmärksamhet till reglerna, är chansen att man glömmer snabbt.

Slutsats

Kort sagt vet, förståelse, resonemang, inlärning, beslutsfattande, minne, tolka och uppmärksamhet är viktiga komponenter i kognition som är involverade i att uppvisa gott uppförande. Förstå begreppet kognition kräver förstå dessa komponenter och deras interaktioner. Men detta är inte allt. Förutom kognition, det finns tre andra viktiga aspekter att härska brytande beteende känd: empati, moraliska identitet och beteende. Dessa aspekter är viktiga för visning av gott uppförande.
  Like 0   Dislike 0
Kommentarer (0)
Inga kommentarer

Lägg till en kommentar

smile smile smile smile smile smile smile smile
smile smile smile smile smile smile smile smile
smile smile smile smile smile smile smile smile
smile smile smile smile
Tecken kvar: 3000
captcha